编者按：党的十八大以来，学校坚持以社会主义核心价值观为引领，深入开展文明校园建设，打造了一批践行社会主义核心价值观的品牌活动。我们通过总结凝练，形成了一批典型案例，现予以展示，以供工作借鉴。

电气工程学院打造“崇技尚劳”竞赛育人活动品牌

近年来，九江职业技术学院电气工程学院坚持素质教育导向，充分发挥竞赛育人功能，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建成果显著，有效提高人才培养质量，社会认可度进一步提升。

做好竞赛指导规划，引领全面发展。学院领导班子高度重视竞赛育人，高位推动，指定专人分管并推进学生竞赛工作。制定竞赛育人实施方案，明确竞赛引领学生全面发展的指导思想，在指导教师团队组建、竞赛场地分配、学生选拔、竞赛项目选择等多方面提出具体的实施意见。

利用各类平台优势，发挥服务功能。学院充分利用学院技能大师工作室、协同创新中心和具有混合所有制特征的中兴通讯信息学院等平台的师资和技术优势，在竞赛方面学院为平台提供全过程的服务，鼓励平台开展竞赛育人、赛教融合等工作，除了主动解决科研技术、竞赛设备、资金保障等问题之外，还从宣传动员、讲座培训、项目申报及场地申请管理等环节提供必要的支持。

组建优秀教师团队，提供优质辅导。学院的竞赛指导队伍中不仅有专业技术指导老师，而且配备了思政辅导老师。专业技术指导老师主要由学院专业带头人、教研室主任、教授以及骨干教师组成，通过不同年龄、层次的师资组合，强化竞赛指导方面的优势互补。思政辅导老师主要由党总支书记、辅导员、班主任组成，主要负责思想引领、参赛动员、心理辅导、后勤保障、宣传教育等任务。

拓宽竞赛育人阵地，实现全方位育人。建立由教室、竞赛工作室、实训室和学生宿舍组成的竞赛育人阵地。竞赛指导老师深入各竞赛阵地，实施全方位的指导。专业技术指导老师通过教室、竞赛工作室进行赛课融通的课程讲授，特别是以最前沿的技术和竞赛标准来提升学生的学习热情和兴趣，培育学生的技能比武、技术创新的意识和动力;思政辅导老师则通过在教室、学生宿舍举行竞赛沙龙、专题讲座等引导学生热爱劳动、崇尚技能、见贤思齐、创优争先，做一个有理想、有抱负的社会主义接班人。赛后通过经验分享、作品展、竞赛宣传、主题论坛等多种形式，及时宣传竞赛育人的成效，扩展竞赛育人的辐射作用，使全员、全方位、全过程育人理念渗透到学生成长成才的各个环节。

精选优质竞赛资源，突破竞赛成果。学院始终致力于打造以全国职业院校技能大赛为核心，世界技能大赛、行业企业优质竞赛为补充的竞赛育人模式。近年来，电气学子获得全国职业院校技能大赛5G全网建设技术一等奖、二等奖，仅2021年在江西省职业院校技能大赛中，无人机应用技术、5G全网建设技术、电子产品设计与制作、机器视觉系统应用、电子产品芯片及检测维修与数据恢复等赛项获得一等奖7项；获得“三菱电机杯”全国大学生电气与自动化大赛企业特别奖、一等奖，获得“西门子杯”中国智能制造挑战赛自动化方向（高职组）一等奖、二等奖，获得“同立方杯”全国职业院校自动化产线装调虚拟仿真技能大赛高职组一等奖。

学院以竞赛为抓手，在学校支持、学院重视、教师尽心、学生努力下，诠释了全员、全过程、全方位的育人理念，为学生上了一堂持久、生动、高效的大思政课，“竞赛育人”成效斐然。