进一步加强党校马克思主义经典著作
学习教育的几点认识(一)
王仕国 左乐平
马克思主义理论素养是领导干部的必备素质,是保持政治上坚定的定盘星,是升华道德情操的助力器,是认识世界和改造世界的智慧指南。缺乏马克思主义理论素养,就不可能成为合格的领导干部。马克思主义理论素养的养成必须通过刻苦学习和研究马克思主义经典著作来获得。所谓经典著作,就是指那些具有跨越时空价值的著作,其中蕴涵的深刻哲理都不是只管一时一事的,它的功效是久远的、普遍的。经典著作之所以具有跨越时空的精神价值,关键是在于其呼应了时代的问题,表现了自己时代的独特精神状态,洞察了人类社会的发展趋势和方向。在人类历史中,这样的经典著作是很多的。很多马克思主义著作就属于这样的经典著作。马克思主义经典著作,主要是指马克思列宁主义创始人的重要著作,蕴含和集中体现着马克思主义基本原理,是马克思主义理论的本源和基础。对于这些跨越时空的、历久弥新的马克思主义经典著作,我们必须坚持努力学习和钻研,但是,在学习的过程中,我们也需要认真地回答“学什么、如何学”的问题,也就是要坚持科学的学习态度。只有坚持科学的学习态度,才能真正地提高领导干部的马克思主义理论素养,才能系统地准确地把握马克思主义理论体系及其精神实质,才能创造性地运用马克思主义立场观点方法去分析和解决我们面临的实际问题。
一、深刻认识习近平总书记关于学习马克思主义经典著作的有关论述
马克思主义经典著作是人类的宝贵精神财富,是我们党推进社会主义革命、建设和改革事业过程中取之不竭的智慧源泉,是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的行动指南。习近平总书记对于学习马克思主义经典著作高度重视。为此,习近平总书记结合时代要求和党的中心任务进行了多维度多层次的深刻论述,阐明了学习马克思主义经典著作的重大意义,揭示了学习马克思主义经典著作的科学态度和科学方法论。
(一)关于为什么要学习马克思主义经典著作的相关论述
关于学习马克思主义经典著作与中国改革开放事业的关系。习近平总书记指出:“在新世纪的社会主义改革和建设征程中,面对发展社会主义市场经济中的许多新情况、新问题,我们乃然要坚持以马克思主义哲学为指导,努力认识和探索社会主义市场经济发展的内在规律,不断改革创新、开拓前进。”[1]“我们党在中国这样一个有着13亿人口的大国执政,面对着十分复杂的国内外环境,肩负着繁重的执政使命,如果缺乏理论思想的有力支撑,是难以战胜各种风险和困难的,也是难以不断前进的。”[2]“时代呼唤着马克思列宁主义的理论,因为马列主义是国际工人运动经验的总结,是在革命实践中形成又服务于革命实践的理论,是我们观察一切现象,处理一切问题的武器,特别是观察一切社会现象、处理一切社会问题的武器。”[3]“我们要正确解决我国革命、建设、改革的具体问题,就要向马克思主义请教,就要把马克思主义基本原理同中国具体实际紧密结合起来。”[4]
关于学习马克思主义经典著作与领导干部的关系。习近平总书记指出:“马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器,马克思主义理论素养是领导干部领导素质的核心和灵魂,掌握马克思主义理论是领导干部的基本功。”[5]“认真学习马克思主义理论,这是我们做好一切工作的看家本领,也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。”[6]“马克思主义理论素养是领导干部的必备素质,是保持政治上坚定的思想基础。缺乏马克思主义理论素养,就不可能成为合格的领导干部。”[7]“党的各级领导干部特别是高级干部,要原原本本学习和研读经典著作,努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领,坚定理想信念,坚持正确政治方向,提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力,团结带领人民不断书写改革开放历史新篇章。”[8]“要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领,不断领悟,不断渗透,做到学有所得、思有所悟,注重解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题。”[9]
关于学习马克思主义经典著作与党的优良传统的关系。习近平总书记指出:“重视学习马克思主义经典著作,是我们党的优良传统。”[10]“进入改革开放和社会主义现代化建设新时期,党中央坚持发扬我们党高度重视马克思主义理论建设的优良传统,不断根据形势任务的需要对干部提出学习马克思主义理论的任务。”[11]“我们党自成立起就高度重视在思想上建党,其中十分重要的一条就是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统。”[12]
(二)关于如何学习马克思主义经典著作的相关论述
习近平总书记指出:“领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领,老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观。”[13]“领导干部要提高自己的理论素养,必须坚持学习马克思主义理论,当前重点是学习包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。”[14]习近平总书记特别强调要学习马克思主义哲学,“领导干部学习马克思主义经典著作,尤其要注意学习马克思主义哲学。哲学是人类的智慧之学。在马克思主义三个组成部分中,哲学是基础。掌握马克思主义哲学,是掌握马克思主义完整科学体系的重要前提。领导干部无论从事什么工作,最要紧的是把思想方法搞对头。正因为这样,从马克思列宁主义创始人到毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志和胡锦涛同志,都十分强调学习马克思主义哲学。”[15]“全党同志一定要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式,不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,自觉坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,广泛学习各方面知识,做到学以益智、学以励志、学以立德、学以修身。”[16]习近平总书记还强调学习马克思主义理论的精髓,“马克思主义立场观点方法,贯穿于马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之中,是马克思主义科学思想体系的精髓之所在。”[17]
关于学习马克思主义经典著作的立场。习近平总书记指出:“始终站在人民大众立场上,一切为了人民、一切相信人民、一切依靠人民,诚心诚意为人民谋利益。这是马克思列宁主义的根本出发点和落脚点,也是毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等战略思想的根本出发点和落脚点。”[18]“坚持中国特色社会主义理论体系中贯穿的马克思主义立场,始终站在人民大众立场上,立党为公、执政为民,把服务群众、造福百姓作为最大责任。”[19]
关于学习马克思主义经典著作的基本观点。习近平总书记说:“马克思主义观点是马克思主义关于自然、社会和人类思维规律的科学认识,是对自然界规律和人类社会实践经验的科学总结,体现在马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义这三个组成部分之中,涵盖面非常广泛。……这些基本观点贯穿于马克思主义科学思想体系之中,内容博大、思想精深,需要坚持不懈地刻苦学习、深入钻研,需要原原本本地阅读马克思主义原著,才能领会得更加深透。”[20]“学习和掌握中国特色社会主义理论体系中贯穿的马克思主义观点,就要学习和掌握马克思主义关于人类社会发展规律及其历史发展趋势的基本观点,始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义理想。”[21]“学习和掌握中国特色社会主义理论体系中贯穿的马克思主义观点,就要学习和掌握马克思主义关于生产活动是人类社会存在和发展根本前提的观点,始终把发展作为党执政兴国的第一要务。”[22]“学习和掌握中国特色社会主义理论体系中贯穿的马克思主义观点,就要学习和掌握马克思主义关于人的全面发展的观点,在发展中始终坚持以人为本。”[23]
关于学习马克思主义经典著作的科学方法。习近平总书记认为马克思主义方法是与马克思主义世界观相统一的方法论,“它是指导我们正确认识和改造世界的根本思想方法和工作方法。……马克思主义的世界观和方法论是有机统一的。学习和掌握正确的世界观和正确的方法论,始终是马克思主义政党思想建设的重大任务。”[24]“坚持中国特色社会主义理论体系中贯穿的马克思主义方法,用唯物辩证、实事求是、群众路线的思想方法和工作方法武装头脑、指导实践,不断提高领导工作水平。”[25]“学习和掌握马克思主义方法,必须学习和掌握唯物辩证的思想方法。”[26]“学习和掌握马克思主义方法,必须学习和掌握实事求是的思想方法。”[27]“学习和掌握马克思主义方法,必须学习和掌握群众路线的工作方法。”[28]
关于学习马克思主义经典著作的目标要求。习近平总书记说:“切实运用马克思主义立场观点不断提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。”[29]“切实运用马克思主义立场观点方法不断深化对马克思主义执政党建设规律的认识。”[30]“切实运用马克思主义立场观点方法研究和回答党建工作中的重大问题。”[31]“阅读马克思主义经典著作,本身就是增长知识、开阔眼界、增加思想深度和训练思维方式的过程,就是培养高瞻远瞩的战略洞察力和脚踏实地的工作作风的过程。马克思主义经典著作,还体现着经典作家坚定的政治立场、政治信仰和献身共产主义事业的品格。阅读他们的著作,会使我们在潜移默化中受到他们崇高风范和人格力量的熏陶,从而实现自己思想境界和道德情操的升华。”[32]
(三)关于学习马克思主义经典著作科学方法论的相关论述
学习马克思主义经典著作需要解决为什么要学、学什么的问题,但是更重要的是要解决怎么学的问题。只有科学的学习方法论,才可以真正学好学懂马克思主义经典著作立场观点方法。习近平总书记对此进行了深刻论述。
要坚持学习的真诚态度。习近平总书记说:“我们党郑重提出的党员领导干部要真学真懂真信真用中国特色社会主义理论体系的要求,即要求真学真懂真信真用这一理论体系的基本内容,又要求真学真懂真信真用贯穿其中的马克思主义立场观点方法。”[33]“要刻苦钻研原著。……要深刻理解马克思主义的精神实质和思想精髓,浮光掠影不行,浅尝辄止不行,必须专心致志地读、原原本本地读、反反复复地读,通过细嚼慢咽去感悟马克思主义经典著作历久弥新的思想价值。”[34]
要坚持理论联系实际的学风,突出问题意识。习近平说:“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点,使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用,不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。”[35]“要切实加强对马克思主义的学习,重视学习的针对性和指导性,善于用马克思主义的立场、观点、方法认识和解决遇到的问题。”[36]“要坚持运用科学理论研究新情况解决新问题。马克思主义不是教条,而是行动的指南。我们学习马克思主义经典著作,既要用马克思主义基本原理来认识世界、指导当代实践,又要结合当代世界的新变化、当代实践的新经验来深化、拓展对马克思主义经典著作的理解。归根结底,是要运用马克思主义世界观和方法论,深化对中国实际、对中国特色社会主义的认识,深化对当代世界的认识,探索解决新问题的科学途径。”[37]
要坚持和发展马克思主义,拒绝主观主义态度。习近平总书记说:“我们学习马克思主义经典著作,要努力学习掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,学懂学通马克思主义基本原理。同时,要破除对马克思主义的教条式理解,澄清一些人附加在马克思主义名义下的错误观点,深刻认识和剖析各种非马克思主义特别是反马克思主义错误思潮的本质,这样才能完整准确地理解马克思主义,更好地掌握和运用马克思主义。”[38]“我们学习马克思主义,就要学习和掌握马克思主义立场观点方法,即坚决抵制马克思主义‘过时论’等种种否定马克思主义的错误思想,又不要被针对具体情况、具体条件的个别词句、个别结论束缚住手脚。”[39]“领导干部加强马克思主义理论修养,最重要是坚持两条:一是老祖宗不能丢,就是要真正掌握和坚持马克思主义的立场、观点和方法。……二是坚持与时俱进,就是要随着时代的进步和实践的发展来学习、运用、丰富马克思主义。”[40]“对待马克思主义,不能采取教条主义的态度,也不能采取实用主义的态度。如果不顾历史
[1]《略论< 关于费尔巴哈的提纲>的时代意义》,《中共福建省委党校学报》2001年第9期。
[2]《推动全党学习和掌握历史唯物主义、更好认识规律更加能动地推动工作》,《人民日报》2013年12月5日。
[3]《同心同德兴民兴邦——给宁德地直机关领导干部的临别赠言》(一九九0年五月),《摆脱贫困》,福建人民出版社1992年版,第211页。
[4]《领导干部要重视学习马克思主义经典著作》(二0一一年五月十三日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第253页。
[5]《领导干部要爱读书读好书善读书》(二00九年十三日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第134页。
[6]《依靠学习走向未来》(2013年3月1日),《习近平谈治国理政》,外文出版社2014年版,第404页。
[7]《领导干部要重视学习马克思主义经典著作》(二0一一年五月十三日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第252页。
[8]《推动全党学习和掌握历史唯物主义、更好认识规律更加能动地推动工作》,《人民日报》2013年12月5日。
[9]《做焦裕禄式的县委书记,心中有党心中有民心中有责心中有戒》,《人民日报》2015年1月13日。
[10]《领导干部要重视学习马克思主义经典著作》(二0一一年五月十三日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第253页。
[11]《领导干部要重视学习马克思主义经典著作》(二0一一年五月十三日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第254页。
[12]《推动全党学习和掌握历史唯物主义、更好认识规律更加能动地推动工作》,《人民日报》2013年12月5日。
[13]《胸怀大局把握大势着眼大事,努力把宣传思想工作做得更好》,《人民日报》2013年8月21日。
[14]《领导干部要重视学习马克思主义经典著作》(二0一一年五月十三日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第253。
[15]《领导干部要重视学习马克思主义经典著作》(二0一一年五月十三日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第258。
[16]《在纪念陈云同志诞辰110周年座谈会上的讲话》(2015年6月12日),《人民日报》(2015年6月13日)。
[17]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第196页。
[18]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第200页。
[19]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第200页。
[20]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第203-204页。
[21]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第204页。
[22]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第206页。
[23]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第208页。
[24]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第209页。
[25]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第209页。
[26]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第209页。
[27]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第211页。
[28]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第212页。
[29]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第213页。
[30]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第215页。
[31]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第216页。
[32]《领导干部要重视学习马克思主义经典著作》(二0一一年五月十三日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第253。
[33]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第196页。
[34]《领导干部要重视学习马克思主义经典著作》(二0一一年五月十三日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第260页。
[35]《领导干部要认认真真学习,老老实实做人,干干净净干事》(二00八年五月十三日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第38页。
[36]《‘书呆子’现象要不得》(二00七年三月二十五日),《之江新语》,浙江人民出版社2007年版,第271页。
[37]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第262页。
[38]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第261-262页。
[39]《深入学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义立场观点方法》(二0一0年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第198页。
[40]《关于干部队伍建设的几点思考》(二00九年三月一日),《习近平党校十九讲》(精装)(内部使用),中共中央党校出版社2015年版,第112-113页。